تعريف التطوير الاكاديمي : 

هو عملية مستمرة تهدف إلى تعزيز كفاءة أعضاء الهيئة التدريسية وتحسين جودة العملية التعليمية من خلال التدريب، وتحديث أساليب التدريس، وتطوير المناهج، واستخدام التقنيات التعليمية الحديثة. ويسعى التطوير الأكاديمي إلى تحقيق التميز في التعليم الجامعي، ورفع مستوى الأداء الأكاديمي، بما ينسجم مع معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.

أهداف التطوير الاكاديمي : 

  • الارتقاء بالتميز الأكاديمي من خلال دعم مستمر لتطوير قدرات أعضاء الهيئة التدريسية في التعليم، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، بما يسهم في تحقيق الريادة المؤسسية على المستويين المحلي والدولي.
  • توفير بيئة داعمة ومحفّزة لتطوير مهارات أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة النجاح الوطنية عبر تقديم برامج تدريبية نوعية، مبنية على أحدث الممارسات
  • الأكاديمية والتربوية، لتعزيز جودة التعليم الجامعي والبحث العلمي، وتلبية احتياجات التنمية المستدامة.

الجدول التالي يوضح إحصائيات التطوير الأكاديمي في جامعة النجاح الوطنية لعام 2024:

عدد الدورات

  181 دورة تدريبية

عدد المشاركين

3411مشارك

متوسط عدد ساعات كل دورة

8 ساعة

إجمالي الساعات التدريبية

1382 ساعة تدريبية

الفئة المستهدفة

أعضاء الهيئة التدريسية

عدد المحاور

6

 

 

 

 

 

 

 

المحاور الرئيسية للتطوير الاكاديمي  :

يرتكز برنامج التطوير الأكاديمي على مجموعة من المحاور التي تهدف إلى رفع كفاءة أعضاء الهيئة التدريسية في مجالات التعليم الجامعي.

تُعد أخلاقيات البحث العلمي والنزاهة الأكاديمية من الركائز الأساسية للبحث الرصين والمسؤول، حيث تضمن التزام الباحثين بالمعايير الأخلاقية في جميع مراحل البحث، من تصميم الدراسة وجمع البيانات إلى النشر والتأليف.

تتناول الدورات المقدمة ضمن هذا المحور موضوعات متعددة، منها: قواعد النزاهة البحثية، حماية حقوق المشاركين في الأبحاث، التعامل مع تعارض المصالح، حقوق التأليف والنشر، تجنب السرقة العلمية، ومعايير النشر المشترك. كما تشمل التدريبات التعريف بآليات عمل لجان المراجعة الأخلاقيةومبادئ الالتزام بالسياسات الدولية للنشر العلمي وتهدف هذه الدورات إلى بناء وعي أكاديمي يعزز من ثقافة البحث المسؤول ويرسّخ معايير السلوك الأكاديمي السليم في الجامعة.

 

اسم المدرب

عنوان الدورة

الجهة المنظمة للدورة

عدد المستفيدين

أ.د سائد زيود

أخلاقيات البحث العلمي في ظل القيم الدينية والوطنية

عمادة البحث العلمي

81

د.عايدة القيسي 

أ.ايمان الشاويش

أخلاقيات البحث العلمي في العلوم الصحية – كلية التمريض

عمادة البحث العلمي

20

أ.د وليد صويلح

دورة تدريبية حول أخلاقيات البحث العلمي

عمادة البحث العلمي

25

أ.د تامر الخطيب

النزاهة البحثية في الأبحاث متعددة الجنسيات

عمادة البحث العلمي

34

د. اسماعيل بدران

أخلاقيات البحث العلمي والنزاهة الأكاديمية

عمادة البحث العلمي

120

يُعنى محور "النشر العلمي والتحكيم والتوثيق" بتطوير قدرات الباحثين في مختلف مراحل إعداد ونشر الأبحاث العلمية، بدءًا من اختيار المجلات المناسبة، ومرورًا بكتابة الأوراق العلمية، ووصولًا إلى التعامل مع متطلبات النشر المفتوح وأخلاقياته وفي هذا الإطار، نظّمت عمادة البحث العلمي 12 دورة تدريبية متخصصة شملت جميع كليات الجامعة البالغ عددها 11 كلية، بهدف تعزيز فرص النشر في أوعية علمية مرموقة، كما هو موضح في الجدول أدناه

 

اسم المدرب

عنوان الدورة

الجهة المنظمة للدورة

عدد المستفيدين

أ.د سائد زيود 

    أ.د سماح الجابي

دورة تدريبية حول اخلاقيات النشر للأبحاث العلمية

عمادة البحث العلمي

40

أ.د. اسماعيل وراد
أ.د. وليد صويلح
أ.د. سائد زيود
د. رواء الرمحي
د. تامر الخطيب

دورة متقدمة في كتابة البحث ىالعلمي والنشر الدولي بواقع جلستين لجميع كليات الجامعة

عمادة البحث العلمي

240

أ.د. إسماعيل وراد

 أ.د عبد الناصر نور

د. زهير خليف

د. مؤيد حطاب

د. فايز محاميد

 د. بلال حمامرة

كتابة البحث العلمي والنشر الدولي

عمادة البحث العلمي

65

أ.د. وليد صويلح

استراتيجيات النشر المتسلسل من المشروع البحثي

عمادة البحث العلمي

41

د. زهير خليف

أخلاقيات النشر المشترك وحقوق التأليف

عمادة البحث العلمي

35

أ.د. وليد صويلح

بناء سمعة أكاديمية عالمية عبر النشر العلمي

عمادة البحث العلمي

120

أ.د سائد زيود      أ.د سماح الجابي

مبادئ Open Science والنشر المفتوح

عمادة البحث العلمي

25

أ.د. وليد صويلح

النشر باللغة الإنجليزية: أخطاء شائعة وأسلوب أكاديمي متقن

عمادة البحث العلمي

15

أ.د سائد زيود

النشر باللغة الإنجليزية: أخطاء شائعة وأسلوب أكاديمي متقن

عمادة البحث العلمي

76

أ.د. وليد صويلح

النشر العلمي كمقياس للتميز الأكاديمي في التصنيفات

عمادة البحث العلمي

120

أ.د إسماعيل وراد
د. مؤيد حطاب
د زهير خلف
أ. د سائد زيود

 

النشر العلمي في المجلات المحكمة – كلية العلوم

عمادة البحث العلمي

88

أ.د نضال دويكات
أ.د. سائد زيود

الدورة المتقدمة في كتابة البحث العلمي لتنمية وتعزيز النشر في المجلات العالمية

عمادة البحث العلمي

78

أ.د. سائد زيود

النشر في المجلات المصنفة Q1

عمادة البحث العلمي

48

يُركز محور "كتابة مقترحات المشاريع البحثية التنافسية" على تزويد الباحثين بالمهارات اللازمة لإعداد مقترحات بحثية قادرة على المنافسة في البرامج والمشاريع الدولية الكبرى، مثل برامج Horizon Europe وERC وغيرها من برامج التمويل البحثي.
وفي هذا السياق، نظّمت عمادة البحث العلمي 5 دورات تدريبية متخصصة تناولت الجوانب العملية والتقنية لصياغة المقترحات البحثية، بدءًا من إعداد فكرة المشروع، ومرورًا بآليات كتابة المقترح وفق المعايير الدولية، ووصولًا إلى مهارات تقديم المشاريع وتحقيق شروط التمويل. وقد استفادت من هذه الدورات نخبة من الأكاديميين من مختلف كليات الجامعة، كما هو موضح في الجدول أدناه.
اسم المدرب
عنوان الدورة
الجهة المنظمة للدورة
عدد المستفيدين
د. عبد الحليم خضر
تصميم المشاريع التنافسية (PRIMA, Erasmus+)
عمادة البحث العلمي
76
أ.د تامر الخطيب أ.د سائد الخياط
إعداد مقترحات التمويل الأوروبية (ERC)
عمادة البحث العلمي
63
أ.د نضال دويكات
أ.د. سائد زيود
كتابة مقترحات المشاريع البحثية التنافسية
عمادة البحث العلمي
35
أ.د عبد الناصر نور
إعداد المقترحات البحثية للمشاريع الممولة – كلية الاقتصاد
عمادة البحث العلمي
25
د. مؤيد حطاب
القوانين المنظمة للبحث العلمي والمشاريع الممولة
عمادة البحث العلمي
34
يعنى محور "تقنيات البحث الكمي والنوعي" بتطوير مهارات الباحثين في اختيار وتصميم وتنفيذ المنهجيات البحثية المناسبة لمجالاتهم الأكاديمية، سواء كانت كمية أو نوعية أو مختلطة. يركز هذا المحور على تدريب الباحثين على أدوات جمع البيانات وتحليلها، مثل SPSS وR وNVivo، إلى جانب مهارات تصميم الدراسات، إعداد أدوات البحث، وتحليل المضمون.
وفي هذا الإطار، تم تنظيم مجموعة من الدورات التدريبية التي استهدفت مختلف كليات الجامعة، بهدف تعزيز قدرات الباحثين على توظيف مناهج البحث العلمي بصورة فعّالة، كما هو موضح في الجدول أدناه.

اسم المدرب

عنوان الدورة

الجهة المنظمة للدورة

عدد المستفيدين

أ.د.سائد زيود

أخلاقيات البحث العلمي ولجنة المراجعة المؤسسية (IRB)

عمادة البحث العلمي

56

تامر الخطيب

إعداد ملف باحث احترافي على Google Scholar وORCID وPublons

عمادة البحث العلمي

48

تامر الخطيب

المنهجيات الكمية المتقدمة في البحث العلمي

عمادة البحث العلمي

41

زهير خليف

التحليل النوعي المتقدم باستخدام NVivo

عمادة البحث العلمي

35

د. زهير خليف د.فايز محاميد

منهجيات البحث النوعي – كلية الآداب

عمادة البحث العلمي

20

د. زهير خليف د.فايز محاميد

تحليل البيانات النوعية باستخدام NVivo – كلية العلوم التربوية

عمادة البحث العلمي

27

سائد زيود

كتابة المراجعات المنهجية وSystematic Reviews

عمادة البحث العلمي

76

د. زيد خطاب

مقدمة في R  ودوره في البحث العلمي

عمادة البحث العلمي بالتعاون مع حديقة النجاح للابتكار

45

تُعد المراجعات المنهجية (Systematic Reviews) من أهم أدوات البحث العلمي المعاصر، حيث تتيح للباحثين جمع وتحليل الأدبيات العلمية السابقة بصورة منهجية ومنظمة، بهدف الوصول إلى استنتاجات علمية دقيقة قائمة على الأدلة.

وتُركز هذه الدورات التدريبية على إكساب الباحثين المهارات اللازمة لتصميم بروتوكول مراجعة منهجية، واستخدام أدوات البحث في قواعد البيانات، وتقييم جودة الدراسات، وتحليل النتائج بطريقة تضمن النزاهة العلمية والحيادية. كما يتم تدريب المشاركين على استخدام برامج إدارة المراجع وتنظيم البيانات الخاصة بالمراجعات المنهجية.

اسم المدرب

عنوان الدورة

الجهة المنظمة للدورة

عدد المستفيدين

أ.دسائد زيود

مقدمة في Systematic Reviews

عمادة البحث العلمي

41

أ.د إسماعيل وراد

Meta-analysis:  الأسس والتطبيقات

عمادة البحث العلمي

35

د. فايز محاميد

كتابة مراجعات أدبية شاملة (Literature Reviews)

عمادة البحث العلمي

20

د. سهيل صالحة

مهارات البحث في قواعد البيانات الأكاديمية

عمادة البحث العلمي

27

د. زهير خليف

أدوات أتمتة المراجعات المنهجية

عمادة البحث العلمي

76

أ.د سائد زيود

مقدمة في Systematic Reviews

عمادة البحث العلمي

45

يهدف محور "إدارة الاستشهادات والمراجع" إلى تمكين الباحثين من استخدام أدوات متقدمة لتوثيق المصادر العلمية وتنظيمها بشكل احترافي، بما يضمن الدقة وسهولة الاسترجاع وتجنب مشكلات الاقتباس غير الصحيح.

تتناول هذه الدورات التدريبية تعليم الباحثين كيفية استخدام برامج مثل EndNote، Mendeley، وZotero، إلى جانب مهارات إدارة ملفات المراجع، إنشاء قوائم ببليوغرافية، وإدراج الاستشهادات داخل النص وفق الأنماط الأكاديمية المعتمدة (APA، MLA، Chicago وغيرها).

وقد تم تقديم عدة ورش عمل ضمن هذا المجال لمختلف كليات الجامعة، بهدف تحسين جودة الكتابة الأكاديمية وتعزيز ثقافة النزاهة البحثية

اسم المدرب

عنوان الدورة

الجهة المنظمة للدورة

عدد المستفيدين

د إسماعيل بدران

إدارة المراجع باستخدام Mendeley

عمادة البحث العلمي

76

د. علاء الدين دويكات

استخدام Zotero لتنظيم الأبحاث

عمادة البحث العلمي

63

د. علاء الدين دويكات

EndNote للمراجع المتقدمة

عمادة البحث العلمي

35

أ.د سائد زيود

تقنيات تصدير الاستشهادات من قواعد البيانات

عمادة البحث العلمي

25

د. اسماعيل بدران

أتمتة الاستشهادات في Word وLaTeX

عمادة البحث العلمي

34

 

 

يُعنى هذا المحور بتطوير مهارات أعضاء الهيئة الأكاديمية والباحثين في مجالات التحكيم العلمي والنشر الدولي، باعتبارهما من أهم أدوات تعزيز جودة البحث العلمي وزيادة تأثيره عالمياً.

تتناول الدورات المقدمة موضوعات متنوعة، تشمل: آليات التحكيم العلمي للمقالات في المجلات المحكمة، مهارات الرد على المراجعين، إدارة النشر المتسلسل من المشروع البحثي، التقييم الذاتي للجودة البحثية، تقنيات تحسين قابلية الأبحاث للقبول، ومعايير اختيار المجلات المناسبة للنشر. كما تتضمن الدورات التوعية بكيفية التعامل مع المجلات المفترسة، والالتزام بأخلاقيات النشر المشترك وحقوق التأليف.

وتهدف هذه الدورات إلى تمكين الباحثين من الوصول إلى النشر في أوعية علمية مرموقة، وتحقيق معايير التميز الأكاديمي في التصنيفات العالمية.

 

اسم المدرب

عنوان الدورة

الجهة المنظمة للدورة

عدد المستفيدين

أ.د سائد زيود

أسس التحكيم العلمي

عمادة البحث العلمي

114

د. علاء دويكات

إعداد تقارير التحكيم الاحترافية

عمادة البحث العلمي

20

أ.د وليد صويلح

تحكيم المقالات في مجلات Q1

عمادة البحث العلمي

43

أ.د تامر الخطيب

مهارات التحكيم العلمي للمجلات الدولية

عمادة البحث العلمي

34

أ.د زهير خليف

تحكيم المقالات البحثية – كلية التربية

عمادة البحث العلمي

120